Teorías actuales sobre el desarrollo implicaciones educativas Ana Miranda Casas, Sonia Jarque Fernández y Laura Amado Luz
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- 8495212250
- 155.7 M471t 22
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 155.7 M471t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000046040 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 155.7 M471t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000093625 |
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155.7 J171r La reconstrucción de sí mismo | 155.7 K145d Desarrollo humano | 155.7 K145d Desarrollo humano | 155.7 M471t Teorías actuales sobre el desarrollo | 155.7 P161d Desarrollo humano | 155.7 P161d Desarrollo humano | 155.7 T677n La naturaleza humana |
Incluye referencias bibliográficas
1. Análisis diacrónico de la psicología del desarrollo ; 2. La explicación del desarrollo desde la etología, sociobióloga, genética de la conducta e innatismo ; 3. Las concepciones del desarrollo como un proceso de reorganización interna ; 4. Las explicación en la teoría sociohistórica, los enfoques socioculturales y el contextualismo ; 5. La explicación de desarrollo desde las perspectivas contemporáneas
El libro desea provocar la reflexión necesaria para entender el complicado presente entre el desarrollo y la educación y, desde ahí, valorar el significado que tienen los progresos en el conocimiento sobre el desarrollo para la programación de prácticas educativas eficaces