Propuesta de mejoramiento didáctico para alcanzar la formación integral de los estudiantes de la Universidad La Gran Colombia, Seccional Armenia en la perspectiva de las inteligencia multiples de Howard Gardner Jorge Augusto Franco Giraldo

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Armenia 2004Descripción: 119 hTema(s): Clasificación CDD:
  • T.PDU 011
Nota de disertación: Trabajo de Grado (Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria) Facultad de Ciencias de la Educación
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T.PDU 008 Propuesta pedagógica orientada a la utilización de las técnicas didácticas para el aprendizaje de la asignatura de presupuesto T.PDU 009 Los modelos pedagógicos utilizados por los docentes de la Facultad de Derecho de la Universidad La Gran Colombia, Seccional Armenia T.PDU 010 Cuáles son las concepciones que existen de estudiante y de saber relacionadas con la forma de evaluar de los docentes en la facultad de Derecho de la Universidad La Gran Colombia, Seccional Armenia T.PDU 011 Propuesta de mejoramiento didáctico para alcanzar la formación integral de los estudiantes de la Universidad La Gran Colombia, Seccional Armenia en la perspectiva de las inteligencia multiples de Howard Gardner T.PDU 012 Concepciones de aprendizaje de los profesores y estudiantes de ultimo año de derecho de la Universidad La Gran Colombia, Seccional Armenia T.PDU 013 Propuesta pedagógica de formación integral desde la ética y las humanidades para el programa de Economía T.PDU 014 Concepciones de la comunidad académica del programa de Derecho de La Universidad La Gran Colombia, Seccional Armenia, acerca de los componentes del proyecto educativo del programa de derecho

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