El arte como herramienta transversal en la escuela Eva Pradell Bachs
Tipo de material:
ArtículoDescripción: Página 24 a la 28Tema(s):
En: Aula de innovación educativa 2019 Vol.27 No.283 (Jun)Incluye imágenes y fotografíasRevisión: El artículo se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación en la escuela. Partimos de las experiencias de dos centros relevantes como son la escuela Josep Maria de Sagarra de Barcelona y la Escuela El Puig Esparreguera, para comprobar cómo sus proyectos pedagógicos y artísticos hacen posible que los niños y niñas descubran el mundo a través de las artes.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Revistas | Central Bogotá Sala Hemeroteca | Colección Hemeroteca | 370 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2019 V.27 No.283 (Jun) | 1 | Disponible | 00000020034152 |
El artículo se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación en la escuela. Partimos de las experiencias de dos centros relevantes como son la escuela Josep Maria de Sagarra de Barcelona y la Escuela El Puig Esparreguera, para comprobar cómo sus proyectos pedagógicos y artísticos hacen posible que los niños y niñas descubran el mundo a través de las artes.