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Discurso sobre el constructivismo Romulo Gallego-Badillo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Rojas Eberhard 1993Edición: 1a ediciónDescripción: 242 páginas 22 cmISBN: - 9589121004
- 370.15 G155d 23
Contenidos:
Revisión: Las siguientes anotaciones para la elaboración de una epistemología propia del constructivismo, tuvieron una primera versión elaborada durante los meses en que el autor disfrutó de una pasantía internacional investigativa en el verano de 1990, realizada en el Instituto para la Pedagogía de las Ciencias Naturales (IPN), adscrito a la Universidad de Kiel (Alemania)
1. Consideraciones generales. -- 2. Orígenes y desarrollo del constructivismo. -- 3. Reflexiones alrededor del saber geométrico. -- 4. El sujeto epistémico un autoconstructo. -- 5. Constructivismo en las ciencias sociales. -- 6. El constructivismo de G. A. Kelly. -- 7. Saber y poder
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Central Armenia Sala General | Colección General | 370.12 G155d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Clasificación anterior: 371.102 G166 | L014285 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.12 G155d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000033459 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 370.12 G153p Piaget y Vygotski en el aula | 370.12 G153p Piaget y Vygotski en el aula | 370.12 G153p Piaget y Vygotski en el aula | 370.12 G155d Discurso sobre el constructivismo | 370.12 G155d1 Discurso sobre el constructivismo nuevas estructuras conceptuales, metodológicas y actitudinales | 370.13 P172c Clarificación de valores y desarrollo humano estrategias para la escuela | 370.13 P172c Clarificación de valores y desarrollo humano estrategias para la escuela |
1. Consideraciones generales. -- 2. Orígenes y desarrollo del constructivismo. -- 3. Reflexiones alrededor del saber geométrico. -- 4. El sujeto epistémico un autoconstructo. -- 5. Constructivismo en las ciencias sociales. -- 6. El constructivismo de G. A. Kelly. -- 7. Saber y poder
Las siguientes anotaciones para la elaboración de una epistemología propia del constructivismo, tuvieron una primera versión elaborada durante los meses en que el autor disfrutó de una pasantía internacional investigativa en el verano de 1990, realizada en el Instituto para la Pedagogía de las Ciencias Naturales (IPN), adscrito a la Universidad de Kiel (Alemania)