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Cómo convertirse en un hábil investigador Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb y Joseph M. Williams ; traducción José A. Álvarez

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona Gedisa 2001 Reimpresión 2004Edición: 1a edDescripción: 318 p il., gráficas 24 cmISBN:
  • 8474328179
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 001.42 B667c 21
Contenidos incompletos:
Parte 1 investigación, investigadores y lectores ; parte 2 hacer preguntas y encontrar respuestas ; hacer una afirmación y defenderla ; parate 4 prepararse para hacer un borrador y su revisión ; parte 5 consideraciones finales
Revisión: Esta práctica y concisa guía para convertirse en un hábil investigador le ayudará a planificar, realizar y comunicar investigaciones en cualquier disciplina y nivel, ya sea una tesis, una disertación, un artículo o un libro. Los autores trazan un mapa de cada etapa del proceso de investigación, desde la búsqueda de un tema y la generación de preguntas de investigación, la obtención de evidencias, la cosntrucción de argumentaciones, la creación de un primer borrador y su revisión, hasta la producción de un informe final que satisfaga las necesidades de una comunidad de lectores
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Central Bogotá Sala General Colección General 001.42 B667c (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000071670
Libro Colección General Ingeniería Bogotá Sala General Colección General 001.42 B667c (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000071671

Primera edición 2001, primera reimpresión 2004

Incluye referencias bibliográficas (P. 295-311) e índice

Parte 1 investigación, investigadores y lectores ; parte 2 hacer preguntas y encontrar respuestas ; hacer una afirmación y defenderla ; parate 4 prepararse para hacer un borrador y su revisión ; parte 5 consideraciones finales

Esta práctica y concisa guía para convertirse en un hábil investigador le ayudará a planificar, realizar y comunicar investigaciones en cualquier disciplina y nivel, ya sea una tesis, una disertación, un artículo o un libro. Los autores trazan un mapa de cada etapa del proceso de investigación, desde la búsqueda de un tema y la generación de preguntas de investigación, la obtención de evidencias, la cosntrucción de argumentaciones, la creación de un primer borrador y su revisión, hasta la producción de un informe final que satisfaga las necesidades de una comunidad de lectores

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