1a. edición corresponde al año 2007, con reimpresiones en los años 2008 y 2009

Incluye referencias bibliográficas

Presentación ; I. Enseñanza ; II. Los objetivos en la enseñanza estratégica ; lll. Selección y secuenciación de contenidos ; IV. Selección de procedimientos de aprendizaje ; V. Determinación de ideas intuitivas ; VI. Procedimientos para mejorar la disposición al aprendizaje ; VII. Autorregulación ; VIII. Cómo enseñar los contenidos, procedimientos de aprendizaje y autorregulación ; IX. Procedimientos para reafirmar lo aprendido ; X. Evaluación del aprendizaje ; XI. Proyección de la enseñanza estratégica

Esta obra reúne las investigaciones que se han hecho acerca del modelo integral de enseñanza estratégica, la cual surge de la necesidad de formar a los alumnos de manera simultánea en la disciplina y en la autorregulación, incluyendo los procedimientos de aprendizaje, que les capacita para aprender mejor. Además, puede ser utilizada como vía para desarrollar habilidades metadisciplinares, como el uso correcto de la computadora, búsqueda y selección de información, manejo de conflictos y solución de problemas, entre otros, que en nuestros días resultan indispensables para tener un desempeño adecuado a las exigencias, tanto de la escuela, como del mundo profesional