Mate Max la matemática en todas partes Alicia Dickenstein ; Ilustraciones Huadi
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Novedades Educativas 2000 reimpresión 2007Edición: 1a edDescripción: 128 p il., tablas 26 cmISBN:- 9789875380004
- 372.7 D424m 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.7 D424m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000062537 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.7 D424m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000062538 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
372.7 D156s La semiótica en la didáctica de la matemática | 372.7 D156s La semiótica en la didáctica de la matemática | 372.7 D424m Mate Max | 372.7 D424m Mate Max | 372.7 D431d Didactica de las matematicas para educacion infantil | 372.7 D431d Didactica de las matematicas para educacion infantil | 372.7 D431d Didáctica de las matemáticas para primaria |
Viajando ; Haciendo deportes ; Chicos y papás ; Cazabobos ; Problemas de pesos ; Por la ciudad ; Furgón de cola ; Respuestas ; Cartilla para docentes
Resúmen: La autora escribió esta obra teniendo en cuenta dos propósitos de la enseñanza de la matemática en la educación primaria: brindar a los alumnos un conocimiento útil y una poderosa herramienta para desarrollar la capacidad de análisis y reflexión, que puede ser trasladada a distintos ámbitos. Pero también teniendo en cuenta un objetivo fundamental: entretener. Este libro contiene problemas matemáticos de la vida cotidiana. Los problemas del libro, pensados para chicos de los últimos años de la educación básica, se presentan agrupados por el contexto y no por bloques de contenidos. El punto esencial en los problemas propuestos está en entender el enunciado y decidir qué es lo que hay que hacer para encontrar la respuesta