La educación tecnológica documentos para una investigación Giovanni Gozzer y colaboradores ; traducción Ezequiel Raggio

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Italiano Series Biblioteca nuevas orientaciones de la educación. Problemática de la educaciónDetalles de publicación: Buenos Aires El Ateneo 1972Edición: 1a edDescripción: xxv, 398 p. 22 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.42 22 G699e
Contenidos:
Primera parte: objetivos de la investigación ; Segunda parte: El coloquio de Villa Falconieri sobre la educación tecnología ; I. Las relaciones ; II. Documentos de trabajo ; III. El debate ; Tercera parte: documentos sobre la tecnología ; Consejo de Europa: memoria sobre la tecnología ; Consejo de Europa: "Grupo de estudio sobre la tecnología" ; Reino Unido: Informe Porter ; Estados Unidos de América: informes Corey ; Italia: seminario de Frascati ; Italia: Hipótesis de Este
Revisión: Se recogen en este libro diversos e importantes trabajos en torno del tema enunciado en el título. Fruto de los coloquios celebraciones en Francati (Italia) con el patrocinio del Centro Europeo de la Educación, sus páginas parten- según se expresa en el prólogo del profesor Salonia- "de este punto coyuntural : si la irrupción de la tecnología crea una nueva forma de vida, con valores propios, exige actitudes compatibles y genera una nueva cultura, ésta tiene que ser materia de inforamción, de aprendizaje y de educación...No se tiene que ser materia de información de aprendizaje y educación... N se trata de la adopción de medios tecnológicos en el sistema escolar, que también es importante, sino que el problema se coloca en el nivel de la comprensión, de la información, del dominio del lenguaje; en suma, del espíritu nuevo de la tecnología imprime a la vida social"
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.42 G699e (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000008261
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.42 G699e (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000008262

Incluye referencias bibliográficas

Primera parte: objetivos de la investigación ; Segunda parte: El coloquio de Villa Falconieri sobre la educación tecnología ; I. Las relaciones ; II. Documentos de trabajo ; III. El debate ; Tercera parte: documentos sobre la tecnología ; Consejo de Europa: memoria sobre la tecnología ; Consejo de Europa: "Grupo de estudio sobre la tecnología" ; Reino Unido: Informe Porter ; Estados Unidos de América: informes Corey ; Italia: seminario de Frascati ; Italia: Hipótesis de Este

Se recogen en este libro diversos e importantes trabajos en torno del tema enunciado en el título. Fruto de los coloquios celebraciones en Francati (Italia) con el patrocinio del Centro Europeo de la Educación, sus páginas parten- según se expresa en el prólogo del profesor Salonia- "de este punto coyuntural : si la irrupción de la tecnología crea una nueva forma de vida, con valores propios, exige actitudes compatibles y genera una nueva cultura, ésta tiene que ser materia de inforamción, de aprendizaje y de educación...No se tiene que ser materia de información de aprendizaje y educación... N se trata de la adopción de medios tecnológicos en el sistema escolar, que también es importante, sino que el problema se coloca en el nivel de la comprensión, de la información, del dominio del lenguaje; en suma, del espíritu nuevo de la tecnología imprime a la vida social"

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