Formulación de estrategias pedagógicas que permitan la detección y neutralización del efecto Bullyng en los estudiantes de 9° del Colegio Pedagógico del Espíritu Santo de la localidad de Engativá del Distrito Capital Rafael Antonio Soler Gil ; directora Isabel Peña

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Universidad La Gran Colombia. Tesis y disertaciones académicasDetalles de publicación: Bogotá 2008Descripción: 179 h il.,gráficas, tablas 28 cm. 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • T 372.8 2008 S653f
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Nota de disertación: Tesis (Licenciado en educación con énfasis en ciencias sociales) -- Universidad La Gran Colombia
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T 372.8 2008 S157i La importancia de conocer los asentamientos muiscas para generar un sentido de pertenencia T 372.8 2008 S157i La importancia de conocer los asentamientos muiscas para generar un sentido de pertenencia T 372.8 2008 S653f Formulación de estrategias pedagógicas que permitan la detección y neutralización del efecto Bullyng en los estudiantes de 9° del Colegio Pedagógico del Espíritu Santo de la localidad de Engativá del Distrito Capital T 372.8 2008 S653f Formulación de estrategias pedagógicas que permitan la detección y neutralización del efecto Bullyng en los estudiantes de 9° del Colegio Pedagógico del Espíritu Santo de la localidad de Engativá del Distrito Capital T 372.8 2009 B354f La formación en valores democráticos a través del gobierno escolar en el colegio Cooperativo Álamos T 372.8 2009 B354f La formación en valores democráticos a través del gobierno escolar en el colegio Cooperativo Álamos T 372.8 2009 B654c Cartilla didáctica encaminada hacia el desarrollo de habilidades históricas y geográficas referenciadas en el marco del tren de la sabana

Tesis (Licenciado en educación con énfasis en ciencias sociales) -- Universidad La Gran Colombia

Incluye referencias bibliográficas

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