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Tecnología educativa en un modelo de educación a distancia centrado en la persona Armando Lozano Rodríguez y José Vladimir Burgos Aguilar (compiladores)

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Limusa 2007Edición: 1a edDescripción: 480 p il 23 cmISBN:
  • 9789681870027
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.33 T325t 21
Contenidos incompletos:
Educación a distancia y nuevas tecnologías. -- Herramientas tecnológicas de apoyo al aprendizaje
Revisión: Tecnología educativa expone las herramientas para utilizar eficientemente las tecnologías de la información y orientarlas a un modelo educativo basado en la educación a distancia. Esta obra informa sobre las investigaciones y experiencias que en el rubro de la educación a distancia se han llevado a cabo, Instruye basándose en estudios de casos y ejemplos prácticos, sobre los alcances de la educación a distancia y por último, Inspira a desarrollar la capacidad de los medios tecnológicos para lograr un dinámico ambiente de aprendizaje, favorable para la construcción de comunidades virtuales capaces de obtener el máximo provecho a las tecnologías de la información. Dirigido a estudiantes de pedagogía
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.33 T325t (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000082307

Incluye bibliografía

Educación a distancia y nuevas tecnologías. -- Herramientas tecnológicas de apoyo al aprendizaje

Tecnología educativa expone las herramientas para utilizar eficientemente las tecnologías de la información y orientarlas a un modelo educativo basado en la educación a distancia. Esta obra informa sobre las investigaciones y experiencias que en el rubro de la educación a distancia se han llevado a cabo, Instruye basándose en estudios de casos y ejemplos prácticos, sobre los alcances de la educación a distancia y por último, Inspira a desarrollar la capacidad de los medios tecnológicos para lograr un dinámico ambiente de aprendizaje, favorable para la construcción de comunidades virtuales capaces de obtener el máximo provecho a las tecnologías de la información. Dirigido a estudiantes de pedagogía

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