An introduction to second language acquisition research Diane Larsen-Freeman y Michael H. Long ; editor Christopher N. Candlin
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: London New York Longman 1991Edición: 1a edDescripción: xvii, 398 p il., cuadros 21 cmISBN: - 0582553776
- 9780582553774
- 418.0072 L177i 21
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0072 L177i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000080176 |
Incluye referencias bibliográficas e índice
1. Introduction ; 2. Second language acquisition research methodology ; 3. SLA: Types of data analysis ; 4. Interlanguage studies: substantive findings ; 5. The linguistics environment for language acquisition ; 6. Explanations for differential success among second language learners ; 7. Theories in second language acquisition ; 8. Instructed second language acquisition
“Applied Linguistics And Language Study” es una serie que se ha convertido en una fuerza importante en el estudio de los problemas prácticos de la comunicación humana y las enseñanzas de idiomas. Inspirándose en gran medida en la investigación empírica y el trabajo teórico en la lingüística, la sociología, la psicología y la educación, la serie explora las cuestiones clave en la adquisición del lenguaje y el uso del lenguaje
La comprensión de cómo las personas aprenden y no aprenden una segunda lengua extranjera y es cada vez más como una cuestión crítica social y la psicolingüística. En segundo lugar idiomas son muy importantes para diversos grupos de personas, que van desde los refugiados a los estudiantes universitarios extranjeros que enfrenta Más información. las exigencias lingüísticas. Este libro ofrece una síntesis de los hallazgos empíricos de una segunda lengua y el aprendizaje de los niños y adultos, haciendo hincapié en el diseño y ejecución de investigaciones pertinentes. El libro no asume ningún conocimiento previo de SLA, e introduce en temas importantes tales como el ámbito de la investigación SLA, metodología de investigación para reunir y analizar datos, la historia del desarrollo de la investigación SLA y los resultados sustantivos en el desarrollo de la interlengua. Examina el medio ambiente de la lingüística SLA, las variables de alumno y las explicaciones para el éxito y el fracaso, el papel de la teoría en las ciencias sociales, las teorías actuales de SLA, y los efectos de la instrucción formal sobre el aprendizaje de idiomas. También incluye una extensa bibliografía y sugerencias de lectura, así como preguntas de discusión y los problemas que acompañan a cada capítulo