Modelo flexible para un sistema nacional de bibliotecas escolares Silvia Castrillón
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Revisión: El proyecto Multinacional de bibliotecas Escolares que bajo los auspicios de la OEA han venido desarrollando los programas de bibliotecas escolares que adelantan Colombia, Costa Rica, Perú y Venezuela, tuvo su origen en la necesidad del intercambio de experiencias, logros, instrumentos, materiales, etc., requerido por el desarrollo de los respectivos programas de bibliotecas escolares de estos cuatro países
Parte I : La biblioteca escolar ; Parte II : El sistema de bibliotecas escolares
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 027.82 M633m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000078077 |
Navegando Central Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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027.8 D194b La biblioteca escolar | 027.8 D871b La biblioteca escolar, hoy | 027.8 D871b La biblioteca escolar, hoy | 027.82 M633m Modelo flexible para un sistema nacional de bibliotecas escolares | 028 B634l Leer y redactar en la universidad | 028 B634l Leer y redactar en la universidad | 028 G172l La lectura como servicio público |
Parte I : La biblioteca escolar ; Parte II : El sistema de bibliotecas escolares
El proyecto Multinacional de bibliotecas Escolares que bajo los auspicios de la OEA han venido desarrollando los programas de bibliotecas escolares que adelantan Colombia, Costa Rica, Perú y Venezuela, tuvo su origen en la necesidad del intercambio de experiencias, logros, instrumentos, materiales, etc., requerido por el desarrollo de los respectivos programas de bibliotecas escolares de estos cuatro países