Evaluación cualitativa de programas Miguel Martínez Miguélez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2007Edición: 1a ediciónDescripción: 104 páginas 23 cmISBN:- 9789682479311
- Paradigmas epistémicos y metodología [Título de cubierta]
- La evaluación como proceso etnográfico de decisiones continuas [Título de cubierta]
- Análisis de contenidos y teorización [Título de cubierta]
- 300.72 M177e 21
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300.72 M171m Metodología de las ciencias sociales | 300.72 M177e Evaluación cualitativa de programas | 300.72 M177e Evaluación cualitativa de programas | 300.72 M177e Evaluación cualitativa de programas | 300.72 M376m Metodologías cualitativas en ciencias sociales | 300.72 P144c La construcción de la investigación social | 300.72 P144c La construcción de la investigación social |
Incluye bibliografía e índice
1. Introducción y visión de conjunto. -- 2. Paradigma epistémicos y metodología. -- 3. Contraste entre las metodologías cualitativas. -- 4. Enfoques de la evaluación cualitativa. -- 5. la evaluación como proceso etnográfico de decisiones continuas. -- 6. Análisis de contenidos y teorización. -- 7. Elaboración del informe final
La vida diaria en el mundo actual se ha convertido en una carrera constante hacia formas mejores de existencia: más completas, más satisfactorias y más ricas en experiencias positivas. De aquí nace la necesidad de evaluar las ventajas y desventajas de cada modelo, sus pros y sus contras, sus aportes y limitaciones. Para ello se necesitan procedimientos que ayuden en la tarea de asignar niveles de valor al éxito alcanzado en la implementación y ejecución de las acciones humanas: ya sean programas, cursos, seminarios, talleres, o, en general, intervenciones sociales. El fin será siempre el mismo: cambiarlos, mejorarlos o corregirlos para hacerlos más eficientes en el logro de sus objetivos. El autor de esta obra, investigador de larga trayectoria y con varias publicaciones en el campo de la epistemología y de la metodología cualitativa, nos presenta en ésta un procedimiento de evaluación completo, sistémico y humanista, siguiendo los procedimientos de la metodología cualitativa y etnográfica, que permitirá a los investigadores en las ciencias humanas desarrollar una evaluación apropiada en el área de su interés y, a su vez, que tenga el nivel de una tesis de grado, un trabajo de ascenso o una investigación para ser publicada en una revista especializada