1. Aprendizaje colaborativo y evaluación formativa.-- 2. Aproximación a un modelo de competencias para la formación de ingenieros.-- 3. Autoevaluación, un modelo de excelencia académica a seguir por las instituciones de educación superior.-- 4. Carrera de ingeniería mecatrónica.-- 5. Comunidades académicas estudiantiles en pregrado.-- 6. Creación de ambientes de investigación y evaluación alternativa en el aula de clase. -- 7. Currículos estructurados con base en la lógica y el método de la ingeniería. -- 8. Dilemas en la formación y evaluación por competencias de los ingenieros. Caso: Ingeniería eléctrica. -- 9. Duración nominal de las carreras de ingeniería en Colombia. Elementos para la Discusión. -- 10. El aseguramiento de la calidad de la educación. Una responsabilidad colectiva. -- 11. El futuro de la educación en ingeniería: Entre la realidad y la virtualidad. -- 12. El papel de las socio humanísticas en la transformación curricular de los programas de ingeniería.

Libro presenta las ponencias de la 24a. Reunión Nacional de Facultades de Ingeniería