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Hacia una formación humanistica objetivos de la educación en la sociedad científica-técnica
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona Herder 1975Edición: 1a edDescripción: 146 p. 22 cmISBN: - 8425409861
- 370.112 I115h 22
Contenidos:
Revisión: La incorporación de los jóvenes a las responsabilidades de la vida adulta se ha llevado a cabo hasta el presente sin especiales dificultades, con cierta rapidez y mediando, quizá, la participación en unos ritos de iniciación que presentaba diferentes y variadas formas
I. Análisis semántico de la formación humanística ; II. Los humanismos en la historia ; III. La dignidad del hombre y la formación humanística ; IV. El estilo humanista ; V. La polémica de dos culturas en la actualidad ; VI. Principios y estructura de la formación humanística ; VII. Hombre, técnica y bienestar ; VIII. Trabajo y formación humanística
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.112 I115h (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000007896 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 370.11 Z824c Las competencias argumentativas | 370.111 E243e Educación para la inclusión o educación sin exclusiones | 370.112 H664e Enseñar a transgredir. La educación como práctica de la libertad | 370.112 I115h Hacia una formación humanistica | 370.113 H124h Hacia una caracterización de los profesionales no licenciados en educación (PNL) | 370.113 H124h Hacia una caracterización de los profesionales no licenciados en educación (PNL) | 370.113 M174f La formación profesional |
Incluye bibliografía y referencias bibliográficas
I. Análisis semántico de la formación humanística ; II. Los humanismos en la historia ; III. La dignidad del hombre y la formación humanística ; IV. El estilo humanista ; V. La polémica de dos culturas en la actualidad ; VI. Principios y estructura de la formación humanística ; VII. Hombre, técnica y bienestar ; VIII. Trabajo y formación humanística
La incorporación de los jóvenes a las responsabilidades de la vida adulta se ha llevado a cabo hasta el presente sin especiales dificultades, con cierta rapidez y mediando, quizá, la participación en unos ritos de iniciación que presentaba diferentes y variadas formas