Imagen de Amazon.com
Aprender juntos en el aula una propuesta inclusiva Teresa Huguet Comelles
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona Grao 2006Edición: 1a edDescripción: 255 p 24 cmISBN: - 8478274383
- 9788478274383
- 371.1023 H848a 21
Contenidos incompletos:
Revisión: El tema central de este libro es la atención a la diversidad y a los alumnos con más barreras para el aprendizaje y la participación y, a la vez, la organización y el funcionamiento del centro en relación con estos aspectos. En este aspecto el libro es una buena práctica que recoge las experiencias de un centro concreto, que nos muestra como desde una perspectiva inclusivas se atiende las necesidades educativas del alumnado en el marco del aula ordinaria y dentro del grupo de referencia
1. Introducción ; 2. Marco teórico ; 3. La escuela Folch i Torres ; 4. El ámbito institucional ; 5. Dos maestros en el aula ; 6. El alumno dentro del grupo ; 7. El asesoramiento psicopedagógico ; 8. Conclusiones y propuestas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.1023 H848a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000071157 |
1. Introducción ; 2. Marco teórico ; 3. La escuela Folch i Torres ; 4. El ámbito institucional ; 5. Dos maestros en el aula ; 6. El alumno dentro del grupo ; 7. El asesoramiento psicopedagógico ; 8. Conclusiones y propuestas
El tema central de este libro es la atención a la diversidad y a los alumnos con más barreras para el aprendizaje y la participación y, a la vez, la organización y el funcionamiento del centro en relación con estos aspectos. En este aspecto el libro es una buena práctica que recoge las experiencias de un centro concreto, que nos muestra como desde una perspectiva inclusivas se atiende las necesidades educativas del alumnado en el marco del aula ordinaria y dentro del grupo de referencia