Incluye referencias bibliográficas e índice

Parte primera: métodos ; Parte segunda: ilustraciones del método ; Parte tercera: preparación al estudio ; Parte cuarta: Medios de estudio

Este libro es una introducción al estudio sistemático de la pedagogía comparada, al examen analítico de los sistemas educativos usados en el extranjero. La pedagogía comparada es una nueva subdivisión de la antigua disciplina de la pedagogía. Sus orígenes pueden remontarse al período comprendido entre Rousseau y Herbart, pero se considera por lo general que su fundador fue Marc-Antoine Jullien, de París, que en 1817 formuló la primera lista de puntos que debían compararse, presentado con elo un esquema para el estudio sistemático de diversos sistemas educativos con finalidades de comparación