TY - BOOK AU - Harmer,Jeremy TI - The practice of english language teaching SN - 9781405853057 DVD U1 - 428.071 21 PY - 2007///-2015 CY - Essex, England PB - Longman, Pearson Education KW - Adquisición de segundo lenguaje KW - Investigaciones KW - LEMB KW - Capacitación docente en inglés KW - Inglés KW - Enseñanza KW - Estudiantes extranjeros KW - Métodos de enseñanza KW - Pronunciación N1 - Incluye referencias bibliográficas e índice; I. Languaje : 1. The changing world of english ; 2. Describing the english language. -- II. Theories, methods and techniques : 3. Background issues in language learning ; 4. Popular methodology. -- III. Learners and teachers : 5. Describing learners ; 6. Describing teachers ; 7. Describing learning contexts. -- IV. Managing learning : 8. Mistakes and feedback ; 9. Managing for sucess ; 10. Grouping students. -- V. The changing world of the classroom : 11. Educational technology and other learning resources. -- VI. Focusing on the language : 12. Teaching language construction ; 13. Teaching grammar ; 14. Teaching vocabulary ; 15. Teaching pronunciation. -- VII. Language skills : 16. Teaching language skills ; 17. Reading ; 18. Listening ; 19. Writing ; 20. Speaking. -- VIII. Planning and syllabuses : 21. Planning lessons. -- IX. Evaluation : 22. Testing and evaluation. -- X. Learner autonomy and teacher development : 23. Learner autonomy: learning to learn ; 24. What teachers do next; Anx.1 DVD N2 - El aclamado libro "The practice of English language teaching" es una guía esencial para los profesores de Inglés. La cuarta edición ha sido completamente revisada para reflejar los nuevos avances en la enseñanza de idiomas. Incluye: una discusión del inglés como idioma mundial, una evaluación de las nuevas tecnologías en el aula, una amplia gama de prácticas de enseñanza que reflejan la práctica metodológica en el curso; una mayor atención a cuestiones tales como: desarrollo profesional, la autonomía del alumno y avances en el contexto de enseñanza del idioma; un DVD con extractos de clases reales y discusiones entre el autor y los profesores ER -