TY  - BOOK
AU  - Ramírez,Paulina
ED  - Colombia
TI  - Requerimientos pedagógicos, administrativos y de servicios de apoyo para la escolarización de educandos sordos: usuarios del castellano oral en instituciones educativas
SN  - 9789589788097
U1  - 371.912 21
PY  - 2008///
CY  - Bogotá
PB  - Instituto Nacional para Sordos
KW  - LEMB
KW  - Educación para sordos
KW  - Educación de niños con discapacidades físicas
KW  - Educación especial
N1  - Incluye referencias bibliográficas
N2  - El INSOR en cumplimiento de su misión y atendiendo a las necesidades que presentan los educandos sordos usuarios del castellano auditivo-vocal, que están estudiando en instituciones educativas con oyentes, desarrolló un proceso de investigación con la participación de los coordinadores de necesidades educativas especiales de 24 departamentos; de los representantes de la comunidad educativa de instituciones educativas integradoras y de los profesionales de centros de servicios de apoyo de siete ciudades; con el propósito de conocer las condiciones administrativas, pedagógicas y de servicios de apoyo en las que se ofrece esta alternativa educativa.
Una vez analizados los resultados, se llevó a cabo un evento de socialización del informe final de la investigación y talleres para la construcción conjunta de los requerimientos administrativos, pedagógicos y de servicios de apoyo, que el sistema educativo colombiano debe implementar para asegurar un entorno accesible y cómodo para el aprendizaje de los estudiantes sordos que son usuarios de la lengua auditivo-vocal o que están en vía de constituirse como tales
ER  -