TY  - BOOK
AU  - Niño Rojas,Julio Abel
AU  - Castañeda Cantillo,Ana Elvira
TI  - Redes conversacionales entre familias y escuelas: estudio de casos desde un modelo de investigación/intervención
T2  - Excelsior
SN  - 9789582010119
U1  - 370.19312  21
PY  - 2010///
CY  - Bogotá
PB  - Magisterio
KW  - Asociaciones de padres y maestros
KW  - LEMB
KW  - Relaciones maestro-estudiante
KW  - Educación en el hogar
KW  - Comunicación en educación
N1  - Incluye bibliografía; Contextos escolares: procesos y procedimientos de intervención ; Repensar lo educativo: una visión desde las redes ; Modelo de investigación/intervención: estudio de casos
N2  - Este texto, convoca a los profesionales que trabajan con diferentes disciplinas, terapeutas, consultores, psicólogos, psicopedagogos, orientadores escolares, trabajadores sociales, terapistas del lenguaje y ocupacionales, para implementar estrategias de intervención que adquieran una perspectiva contextual y ecológica de la realidad, para desarrollar redes conversacionales que impliquen un trabajo de familia, compañeros, docentes, directivos, vecinos y otros profesionales, y escuela, desde la cooperacion alrededor del niño o niña. En el primer capítulo, se realiza un planteamiento sobre los procesos inherentes en la relación familia y escuela, y para ello se determina, según la psicología y la pedagogía, las comprensiones de los contextos escolares como escenarios prioritarios para el desarrollo de los niños y las niñas. En el segundo capítulo, se ofrece un planteamiento sobre las redes sociales ecológicas y la red social personal. La participación de los diferentes actores implica una inclusión auto-referencia y co-referencial de los padres, docentes, estudiantes y equipos profesionales interdisciplinares, para configurar triadas pivotes de red. En el tercer capítulo, se sistematiza una experiencia investigativa, planteando un modelo de intervención de trabajo con el sistema familiar y el contexto escolar. Se plantean algunas competencias que permiten orientar los procesos de intervención familiar en situaciones donde el hijo/hija presenta un síntoma definido que requiere ser atendido
ER  -