TY  - BOOK
AU  - Zeichner,Kenneth M.
TI  - La formación del profesorado y la lucha por la justicia social
SN  - 9788471126313
U1  - 371.12 22
PY  - 2010///
CY  - Madrid
PB  - Morata
KW  - Formación profesional de maestros
KW  - LEMB
KW  - Sociología de la educación
KW  - Justicia social
KW  - Educación cívica
KW  -  Metodología
KW  - Maestros
KW  -  Ética profesional
N1  - Incluye bibliografía e índice; I. Aciertos y errores de tres estrategias actuales para la contratación, preparación y conservación de los mejores profesores para todos los alumnos ; II. Educar al profesor para la justicia social ; III. Las escuela de desarrollo profesional en una cultura de la evidencia y la rendición de cuentas ; IV. La investigación-acción como estrategia para preparar a los profesores para trabajar por una mayor justicia social: Un estudio de casos de Estados Unidos ; V. Investigación-acción: La renovación personal y la recontrucción social ; VI. La investigación-acción en la educación del profesorado como fuerza para alcanzar una mayor justicia social ; VII. Más allá de la división entre la investigación del profesor y la investigación académica ; VIII. Vincular el auténtico desarrollo del profesor a la lucha por la justicia social ; IX. Contradicciones y tensiones de la profesionalización de la enseñanza y la democratización de las escuelas ; X. Reflexiones de un educador universitario del profesor sobre el futuro de la formación del profesorado basada en la Universidad; Título original :; Teacher education and the struggle for social justice
N2  - En esta selección de ensayos escritos entre 1991 y 2008, Kenneth M. ZEICHNER analiza las relaciones entre diversos aspectos de la formación del profesorado, su desarrollo profesional y su contribución a la consecución educación de gran calidad para todas las chicas y chicos y, por tanto, a una mayor justicia en los procesos escolares y en la sociedad más amplia. El foco de atención dominante se centra en cuestiones referentes a la igualdad y a la justicia social en la formación del profesorado y en el desarrollo profesional del docente
ER  -