TY  - BOOK
AU  - Jarman,Ruth
AU  - McClune,Billy
AU  - Manzano,Pablo
TI  - El desarrollo del alfabetismo científico: el uso de los media en el aula
SN  - 9788471126214
U1  - 507.2 21
PY  - 2010///
CY  - Madrid, España
PB  - Ediciones Morata, S.L.
KW  - Medios de comunicación de masas en ciencia
KW  - LEMB
KW  - Ciencia
KW  - Enseñanza secundaria
KW  - Medios de comunicación de masas en educación
N1  - Incluye referencias bibliográficas e índice; Developing scientific literacy: using news media in classroom
Edicion original (2007)
N2  - Las noticias científicas que divulgan los medios de comunicación encierran un potencial enorme como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para valorar su influencia en la sociedad. Al demostrar la relevancia de la ciencia en la vida cotidiana, pueden constituir un valioso puente entre las aulas y el "mundo real". En la actualidad, quienes defienden la reforma de la educación en esta área del conocimiento insisten en la necesidad de promover el "alfabetismo científico". Esto incluye, por regla general, capacitar al alumnado para que pueda abordar críticamente los reportajes científicos que cada vez con más frecuencia aparecen en los media. Sin embargo, los que desean trabajar en esta línea no suelen disponer de muchas orientaciones para ello. Este libro contribuye a paliar esta laguna ofreciendo un marco muy útil al profesorado que quiera investigar la "ciencia en los media" en la Educación Secundaria
ER  -