TY  - BOOK
AU  - Rodríguez Gallego,Margarita R.
AU  - Barcia Moreno,Manuela
AU  - Bravo Garrido,María Asunción
AU  - Corujo Vélez,María Carmen
AU  - García Gómez,Soledad
AU  - Navarro Hinojosa,Rosario
TI  - Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente
SN  - 9788499828251
U1  - 375.001 21
PY  - 2011///
CY  - Madrid
PB  - Dykinson
KW  - Educación preescolar
KW  - Currículo
KW  - LEMB
KW  - Educación de niños
KW  - Métodos de enseñanza
KW  - Educación primaria
N1  - Incluye bibliografías; I. Conceptualización de la didáctica ; II. La enseñanza como concepto básico de la didáctica ; III. El aprendizaje como medio de formación educativa ; IV. La comunicación didáctica y el clima de aula ; V. El currículum como campo de estudio y aplicación de la didáctica ; VI. Programación y elaboración de unidades didácticas en educación infantil y primaria ; VII. Estrategias didácticas en educación infantil y primaria ; VIII. Medios y recursos didácticos ; IX. La evaluación en educación infantil y primaria ; X. Funciones y competencias del profesorado
N2  - El libro ha sido elaborado por un grupo de profesoras de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, que llevan toda una trayectoria profesional dedicada a la formación de maestros y licenciados de Pedagogía a través de la enseñanza de la asignatura de Didáctica General, por lo que han aportado a los temas no sólo conocimiento, sino su experiencia docente e investigadora, además de ilusión para la educación. . . el resultado de un trabajo colaborativo en el que se ha puesto en común conocimientos e ideas acerca de la formación del profesorado, a fin de presentar a los futuros profesores una visión sistemática de los que se ha considerado fundamental es esta materia. Es un libro para el alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación, y para todos lo que se dediquen o vayan a dedicarse a la docencia en cualquiera de sus ámbitos. abierto a la evolución y al cambio que su puesta en práctica en las aulas y el devenir social demanden, siempre en pos de buscar lo mejor para unos profesionales de los que en gran medida va a depender el éxito de los procesos de enseñanza-aprendizaje y, en definitiva, la calidad de la educación y, la mejora de la sociedad
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