TY  - BOOK
AU  - Pereda Marín,Santiago
AU  - Berrocal Berrocal,Francisca
TI  - Gestión de la formación en las organizaciones
T2  - Manuales prácticos de psicología
SN  - 9788499589381
U1  - 658.3124 22
PY  - 2012///
CY  - Madrid
PB  - Síntesis
KW  - Capacitación de empleados
KW  - LEMB
N1  - Incluye bibliografía; 1. El planteamiento estratégico de la formación del personal ; 2. El sistema de formación del personal ; 3. La definición de las exigencias y necesidades de formación ; 4. La elaboración del plan de formación ; 5. Gestión económica de la formación ; 6. La implantación de la formación: el diseño de la acción formativa ; 7. La evaluación de la formación ; 8. El marketing interno de la formación del personal
N2  - En un entorno socioeconómico como el actual, la formación tiene un valor estratégico muy importante, tanto para las organizaciones como para las personas que las componen. Sin embargo, para que la formación llegue a alcanzar todo su valor es preciso gestionarla de manera eficaz y eficiente, atendiendo a las necesidades formativas de la organización y de las personas, planificándola adecuadamente y evaluando sus resultados. Estos son los aspectos que se abordan en este libro, dirigido a todas las personas con responsabilidad directiva o técnica en el área de la formación del personal y a todos aquellos que dan sus primeros pasos en ella. Para ello se aborda el proceso de gestión de la formación, con ejemplos prácticos que ayudarán al lector a diseñar sus instrumentos y a tomar sus decisiones sobre el tema. Santiago Pereda Marín es profesor Emérito de la Universidad Complutense de Madrid en las áreas de Psicología del Trabajo y Gestión de Recursos Humanos, con más de 30 años de experiencia en el área de la formación del personal asesorando a organizaciones tanto públicas como privadas. Francisca Berrocal Berrocal es profesora Colaboradora de la Universidad Complutense de Madrid en las áreas de Psicología del Trabajo y Gestión de Recursos Humanos, con más de 20 años de experiencia en la planificación, implantación y evaluación de planes de formación en organizaciones tanto públicas como privadas
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