TY  - BOOK
AU  - Caldeiro,Graciela
AU  - Fernández Laya,Natalia
AU  - Jalley,María Virginia
AU  - Milillo,Christian
AU  - Rogovsky,Corina
AU  - Odetti,Valeria
AU  - Schwartzman,Gisela
AU  - Tarasow,Fabio
AU  - Trech,Mónica
TI  - De la educación a distancia a la educación en línea: aportes a un campo en construcción
T2  - Pensar la educación
SN  - 9789508088673
U1  - 371.35 23
PY  - 2014///
CY  - Rosario
PB  - HomoSampiens Ediciones
KW  - Educación a distancia
KW  - LEMB
KW  - Educación por internet
KW  - Internet en la educación
KW  - Innovaciones educativas
N1  - Incluye referencias bibliográficas (p. 165-167); La educación en línea ya está en edad de merecer / Fabio Tarasow ; Dispositivos tecnopedagógicos para enseñar: el diseño en la educación en línea / Gisela Schwartzman, Fabio Tarasow y Mónica Trech ; Diseño de desarrollos tecnopedagógicos: el desarrollador web y el trabajo en equipo / Christian Milillo ; experimentación en el trabajo con materiales didácticos / Gisela Schwartzman y Valeria Odetti ; Claves de la tutoría en línea: la discreta medida de la justa intervención / Graciela Caldeiro, Natalia Fernández Laya, Corina Rogovsky y Mónica Trech ; Dinámicas colaborativas y tensiones de la educación en línea / Graciela Caldeiro ; Ruta personal de aprendizaje: abriendo caminos para la evaluación en línea / Gisela Schwartzman, Mónica Trech y María Virginia Jalley
N2  - El PENT (Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías) lleva diez años construyendo e campo de la educación en líena. Un campo de acción y de investigación. En este libro coral, escrito a muchas voces, los capítulos se organizan por temas y abarcan el diseño de dispositivos educativos desde la perspectiva pedagógica y tecnológica, la enseñanza en línea, los materiales didácticos hipermediales, la evaluación en línea, la tutoría y docencia en línea y las dinámicas colaborativas. Cada una de sus páginas está impregnada por la experiencia, las reflexiones , los hallazgos y la construcción del equipo a lo largo de su trayectoria. En estas ideas con forma de libro se concentran las reflexiones de diez años en torno a la educación atravesada por tecnología, y es una forma más de contribuir a la divulgación de la experiencia y a continuar el diálogo
ER  -