TY  - BOOK
AU  - Rost,Michael
TI  - Teaching and researching listening
SN  - 9781408205075
U1  - 418.071 21
PY  - 2011///
CY  - Harlow
PB  - Pearson, Longman
KW  - Escuchar
KW  - Estudio y enseñanza
KW  - LEMB
KW  - Lenguaje y lenguas
KW  - Enseñanza
KW  - Lingüística aplicada
KW  - Investigaciones
N1  - Incluye referencias bibliográficas e índice; 1. Neurological processing. ; 2. Linguistic processing. ; 3. Semantic processing ; 4. Pragmatic processing. ; 5. Automatic processing. ; 6. Listening in language acquisition. 
Section II Teaching listening  7. Approaches to teaching listening. ; 8. Input and interaction. ; 9. Instructional design. ; 10.  Listening assessment . ; Section III Researching listening. 11. Sociolinguistic orientations. ; 12 Psycholinguistic orientations. ; 13 Developmental orientations
Section IV Exploring listening 14. Resources for further exploration
; 1. Procesamiento neurológico. ; 2. Procesamiento lingüístico. ; 3. Procesamiento semántico; 4. Procesamiento pragmático. ; 5. Procesamiento automático. ; 6. Escuchar en la adquisición del lenguaje.
Sección II Enseñanza de la escucha 7. Enfoques para enseñar a escuchar. ; 8. Entrada e interacción. ; 9. Diseño instruccional. ; 10. Evaluación auditiva. ; Sección III Investigación de la escucha. 11. Orientaciones sociolingüísticas. ; 12 Orientaciones psicolingüísticas. ; 13 Orientaciones para el desarrollo
Sección IV Explorando la escucha 14. Recursos para una exploración más profunda
N2  - El texto ofrece un tratamiento enfocado y avanzado de los procesos lingüísticos, psicolingüísticos y pragmáticos que intervienen en el uso del lenguaje oral, y muestra cómo estos procesos influyen en la escucha en una serie de contextos prácticos. A través de la comprensión de la interacción entre estos procesos, los educadores de idiomas y los investigadores pueden desarrollar métodos de investigación más sólidos y métodos de enseñanza de idiomas más eficaces.

En esta segunda edición totalmente revisada y actualizada, el libro:

Examina una gama completa de métodos de enseñanza e iniciativas de investigación relacionadas con la escucha
Da definiciones de conceptos claves en neurolinguística y psicolingüística
Proporciona una agenda clara para implementar estrategias de escucha y diseñar pruebas
Ofrece una abundancia de recursos para uso inmediato para la enseñanza y la investigación
Presentando citas perspicaces y cajas de concepto, las reseñas de los capítulos y los resúmenes para guiar al lector, la Enseñanza y la Investigación de la Escucha se compromete e informar a los profesores, formadores de maestros e investigadores que investigan el uso del lenguaje comunicativo
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