TY  - BOOK
AU  - Guralnik,Alba
AU  - Silber,Eduardo
AU  - Moszkowicz Rubel,Ana Dora
TI  - Juegos para enseñar ciencias sociales en la escuela: simular para aprender
T2  - Biblioteca didáctica
SN  - 9789875383753
U1  - 371.1 21
PY  - 2014///
CY  - Buenos Aires
PB  - Novedades Educativas
KW  - Ciencias sociales
KW  - LEMB
KW  - Enseñanza primaria
KW  - Argentina
KW  - Juegos de simulacion en educación
N1  - 1. La comunidad local y sus conflictos ; 2. Los Pueblos Originarios en la actualidad ; 3. Comercio colonial ; 4. Sociedad capitalista: la Revolución industrial ; 5. Proteccionismo o libre comercio en América ; 6. El problema de la distribución de tierras ; 7. Comienza el siglo XX ; 8. Restauración conservadora ; 9. Minería a cielo abierto  ; 10. Trabajo infantil
N2  - ¿Cómo estimular el interés de los alumnos por entender el mundo social? La técnica de los juegos de simulación es un excelente medio para enseñar contenidos de ciencias sociales de modo que resulten atractivos y fomenten, a la vez, la construcción de un pensamiento crítico, reflexivo y analítico. Se trata de que los chicos aprendan los contenidos específicos de las disciplinas y también participen de situaciones que los inviten a ponerse en el lugar del otro, a reconocer conflictos, a argumentar y contraargumentar, a tomar decisiones fundamentadas, de acuerdo con sus posibilidades. Luego de explicar en qué consiste la técnica, cuáles son sus propósitos y de qué modo contribuyen al logro de mejores aprendizajes, los autores presentan diversos juegos para abordar temas del presente y del pasado que no pierden vigencia. Los conflictos de la comunidad local, la situación de los pueblos originarios, el comercio en la época colonial, el trabajo infantil y la revolución industrial, son solo algunos ejemplos de la variedad temática que abarca esta obra."--Contratapa
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