TY  - BOOK
AU  - Guzmán Ibarra,Isabel
AU  - Uribe,Marín Rigoberto
AU  - Roegiers,Xavier
AU  - Cisneros-Cohernour,Edith J.
AU  - Aróstegui Plaza,José Luis
TI  - Intervenir e investigar en el aula: experiencias en la formación de estudiantes
T2  - Biblioteca Alfagrama
SN  - 9789871305933
U1  - 371.1 21
PY  - 2016///
CY  - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
PB  - Alfagrama
KW  - Capacitación docente
KW  - LEMB
KW  - Formación docentes
KW  - Metodología
KW  - Enseñanza
N1  - Investigar la experiencia: lo metodológico en la recuperación del saber pedagógico ; ¿Qué enfoque por competencias permite el desarrollo de un proyecto ; el modelo M-deca en la formación y evaluación de profesores: dos estudios de caso ; competencias docentes para escenarios clínicos odontológicos ;  desarrollo de competencias para la práctica pedagógica


N2  - Este libro surge del placer de compartir un conjunto de experiencias que son producto de diferentes procesos de intervención e investigación en el aula, generados a partir de la implementación del Modelo para el Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas. Estos resultados se comunican en dos libros, publicados bajo este mismo sello editorial, que ofrecen las experiencias de las intervenciones-investigaciones realizadas; en este libro se puntualiza la presentación de once casos que tienen como característica común ser trabajos orientados a la formación de estudiantes; el primer texto recoge ocho casos que toman como base la formación de profesores. La presentación de los once estudios de casos relata las iniciativas, ideologías y esfuerzos de investigadores que, con sus posicionamientos frente al hecho educativo, expresan su fascinación y visión crítica en la aplicación del Modelo. Estos profesionales marcan atinadamente sus fortalezas y sus limitaciones; narran con imaginación creadora e innovadora la construcción de vías alternas para evadir los escollos que plantea el trabajo por competencias; en fin, comparten sus logros, sus estrategias y sus métodos de trabajo
ER  -