TY  - BOOK
AU  - Barnes,Bridget A.
AU  - York,,Steven M.
TI  - El sentido común en la educación de los más pequeños
SN  - 8427714610
U1  - 372.21 21
PY  - 2005///
CY  - Madrid
PB  - Narcea
KW  - Desarrollo infantil
KW  - Aspectos sociales
KW  - Educacion de niños
KW  - Estimulacion temprana
KW  - Psicologia infantil
N1  - Incluye bibliografía Contenido 1. Comprender el desarrollo social. -- 2. Fijar expectativas razonables en el comportamiento de los niños. -- 3. Cómo estimular a los niños. -- 4. Los padres también son maestros. -- 5. Utilizar las consecuencias de lospropios actos para modificar la conducta. -- 6. Dar razones que los niños entiendan. -- 7. Utilizar frecuentemente el elogio eficaz. -- 8. Enseñar habilidades sociales. -- 9. Enseñanza preventiva. -- 10. Cómo y cuando recurrir a una pausa. -- 11. Cómo abordar las malas conductas infantiles. -- 12. Plan para conservar la calma. -- 13. Enseñar a los niños el dominio propia. -- 14. Importancia de la vida familiar. -- 15. Rutinas diarias básicas. -- 16. Elaborar nuestropropio plan con sentido común
ER  -