TY  - BOOK
AU  - Morín,Edgar
AU  - Vallejo-Gómez,Mercedes
AU  - Vallejo-Gómez,Nelson
AU  - Girard,Françoise
TI  - Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
T2  - Mesa redonda
SN  - 9582005998
U1  - 370.115 22
PY  - 2001///
CY  - Bogotá
PB  - Magisterio, UNESCO
KW  - Filosofía de la educación
KW  - LEMB
KW  - Conocimiento
KW  - Ensayos, conferencias, etc
KW  - Psicología social
KW  - Sociología de la educación
N1  - Incluye referencias bibliográficas; I. Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión ; II. Los principios de un conocimiento pertinente ; III. Enseñar la condición humana ; IV. Enseñar la identidad terrenal ; V. Enfrentar las incertidumbres ; VI. Enseñar la comprensión ; VII. La ética del género humano
N2  - Este texto antecede cualquier guía o compendio de enseñanza. No es un tratado sobre el conjunto de materias que deben o deberían enseñarse: pretende única y esencialmente exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados y que son necesarios para enseñar en el próximo siglo.  Hay siete saberes «fundamentales» que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna, ni rechazo según los usos y las reglas propias de cada sociedad y de cada cultura.  Además, el saber científico sobre el cual se apoya este texto para situar la condición humana no sólo es provisional, sino que destapa profundos misterios concernientes al Universo, a la Vida, al nacimiento del Ser Humano. Aquí se abre un indecidible en el cual intervienen las opciones filosóficas y las creencias religiosas a través de culturas y civilizaciones
ER  -