TY - BOOK AU - Phillips,Sarah AU - Maley,Alan TI - Young learners T2 - Resource books for teachers SN - 9780194371957 U1 - 428.071 22 PY - 1993/// CY - Oxford PB - Oxford University Press KW - Inglés KW - Enseñanza KW - Estudiantes extranjeros KW - LEMB KW - Gramática KW - Juegos educativos KW - Métodos de enseñanza N1 - Incluye referencias bibliográficas e índice; Foreword ; Introduction ; How to use this book ; 1. Listening ; 2. Speaking ; 3. Reading ; 4. Writing ; 5. Vocabulary and grammar ; 6. Games ; 7. Songs and chants ; 8. Craft activities ; 9. Video ; 10. Putting it all together , Photocopiable worksheets ; Further reading N2 - Jóvenes estudiantes se basa en el principio de que los profesores de primaria de inglés tienen una responsabilidad mucho más amplia que la simple enseñanza del sistema lingüístico. La clase de inglés no es sólo un lugar donde los niños aprenden inglés, sino que también forma parte de su educación en su conjunto. Este libro proporciona a los maestros una rica fuente de ideas para sus clases. Contiene ideas y materiales para las actividades tales como hacer carteles, libros y cartas, hacer y jugar con juegos de mesa y marionetas, así como el teatro, canciones y cuentos. Se incluye consejos útiles para los nuevos maestros de los alumnos jóvenes, por ejemplo sobre el uso de inglés en el aula, y la retroalimentación de los alumnos; La serie “resource books for teachers” o libros de recursos para docentes en formación y formadores, ofrece una orientación sobre los aspectos clave de la enseñanza de idiomas, y proporcionar ejemplos y discusión reales a través de los materiales de aula y sus técnicas. Esta nueva sub-serie de primaria, presentada en un formato más grande, esta dirigida específicamente a las necesidades de los maestros de primaria, los formadores de docentes y profesores en formación. Cada libro contiene una guía para los maestros con 60 a 100 actividades para niños de primaria, y hasta 20 hojas de trabajo fotocopiables. Las actividades se explican con claridad y sencillez, con objetivos, rango de edad, y nivel claramente establecidos ER -