TY  - BOOK
AU  - Cairney,Trevor H.
AU  - Cairney,Trevor H.
TI  - Ensenanza de la comprension lectora
T2  - Educación infantil y primaria
SN  - 8471123630
U1  - 372.41 18
PY  - 1992///
CY  - Madrid
PB  - Morata, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
KW  - Comprension de lectura
KW  - LEMB
KW  - Enseñanza
N1  - Incluye bibliografía e índice; I. ¿Enseñar o comprobar? ; II. El proceso de la lectura ; III. La conversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua ; IV. La respuesta de la literatura ; V. La creación de contextos de enseñanza que estimulen la compresión de los textos literarios ; VI. Estrategias para desarrollar la comprensión de textos literarios ; VII. Estrategias para desarrollar la comprensión ; VIII. Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños ; IX. Recapituación: la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto ; X. Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos literarios
N2  - El objetivo de esta obra es modificar las ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefinir los roles de los docentes y de los alumnos, así como los recursos y estrategias para la enseñanza de la lectura. En la actualidad es factible comprobar cómo, pese a que en los últimos veinte años ha habido un gran desarrollo en los conocimientos sobre los procesos lectores, se han producido pocos cambios en los métodos de la comprensión lectora
ER  -