TY  - BOOK
AU  - Olson,Mary W.
AU  - Stratta,Isabel
TI  - La investigación - acción entra al aula
SN  - 9507010599
U1  - 370.72 22
PY  - 1996///
CY  - Buenos Aires
PB  - Aique Grupo
KW  - Personal docente
KW  - LEMB
N1  - 1. El docente como investigador: una perspectiva histórica ; 22. Pasen, la puerta está abierta ; 3. Aprender cómo se investiga / investigar cómo se aprende ; 4. Docentes investigadores en Australia ; 5. La enseñanza como investigación ; 6. Cómo colaborar con los maestros investigadores ; 7. Cómo prepara a los directores para un plan de investigación-acción en las escuelas ; 8. Participación de los administradores escolares en la investigación de aula ; 9. Un modelo de mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje ; 10. Comentario final: los maestros son investigadores; Opening the door to classroom research
N2  - El movimiento de docencia-invesigación está orientado hacia la acción. No es sólo una invitación a indagar, sino también una visión de cómo podrían ser las cosas. Es un llamado a una acción cooperativa. Si el movimiento funciona, las nuevas voces producirán nuevas conversaciones y una acción transformadora. El resultado será una nueva profesión, en la cual los maestros, los alumnos y el aprendizaje se potenciarán entre sí y la democracia se acrecentará
ER  -