TY  - BOOK
AU  - Smith,Robert M.
AU  - Goligorsky,Eduardo
TI  - El maestro y el diagnóstico de las dificultades escolares
U1  - 371.26 22
PY  - 1971///
CY  - Buenos Aires, México
PB  - Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional
KW  - Mediciones y pruebas educativas
KW  - LEMB
KW  - Psicología del aprendizaje
N1  - Incluye bibliografía; 1. Principios fundamentales de la evaluación educacional informal ; 2. La inteligencia no es un factor pertinente para la educación ; 3. Aptitudes perceptivo-motoras ; 4. Aptitudes para la lectura ; 5. Expresión escrita y ortografía ; 6. Trastornos de la locución y el lenguaje ; 7. Aptitudes aritméticas ; 8. Aptitudes personales, emocionales y sociales ; 9. Recapitulación; Teacher diagnosis of educational difficulties
N2  - El objetivo de este libro consiste en ayudar al maestro a extraer el máximo provecho de las jornadas escolares, orientándolo para que pueda evaluar cotidiana y semanalmente los progresos realizados por el alumno. Especialistas en todos los aspectos del desarrollo de la personalidad en la escuela primaria han aportado métodos para diagnosticar las deficiencias, logros y aptitudes de cada alumno, y han sugerido procedimientos correctivos que permiten ayudar al alumno a superar sus problemas. Este libro otorga prioridad al diagnóstico informal, es decir, a los métodos que el maestro puede utilizar diariamente en el aula
ER  -