TY  - BOOK
AU  - Quintana Rojas,Luis
AU  - Solovieva,Yulia
AU  - Lázaro García,Emelia
AU  - Bonilla Sánchez,María del Rosario
AU  - Mejía de Eslava,Lyda
AU  - Eslava Cobos,Jorge
TI  - Dificultades en el proceso lectoescritor
T2  - DidacticAulica
SN  - 9789875915589
U1  - 372.6  21
PY  - 2015///
CY  - Buenos Aires
PB  - Brujas
KW  - Facilidad de lectura
KW  - Enseñanza
KW  - Manuales
KW  - LEMB
KW  - Escritura
KW  - Enseñanza básica
KW  - Lectura
KW  - Enseñanza correctiva
N1  - Incluye referencias bibliográficas (páginas [173]-175); Significado clínico de la dificultades en la adquisición de la lectoescritura ; identificación temprana de dificultades para la actividad escolar ; Formas de evaluación de las causas de las dificultades en la lecto-escritura ; Los problemas de lenguaje, atención y memoria y sus repercusiones en la lecto-escritura ; Conciencia fonológica como predictor del aprendizaje lector ; Método de formación del lectura en niños con dificultades
N2  - Todos los maestros concedemos gran relevancia al proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura, estudiamos la variedad de métodos y procedimientos que se han desarrollado en las últimas décadas y utilizamos aquel o aquellos que, según nuestra experiencia, facilitan el aprendizaje de los niños cuya educación promovemos.No obstante, con frecuencia vemos pequeños que encuentran diferentes dificultades durante el proceso del aprendizaje lectoescritor. En este libro, varios autores de reconocida valía, realizan un estudio global sobre las dificultades que suelen experimentar los niños hispanos hablantes con la lectura y la escritura, ofreciendo información relevante y estrategias a los maestros para el desarrollo de nuestra labor docente
ER  -