TY  - BOOK
AU  - Carr,David
AU  - Jiménez,Marc
AU  - Romero,Ignacio
TI  - El sentido de la educación: una introducción a la filosofía y a la teoría de la educación y de la enseñanza
T2  - Crítica y fundamentos
SN  - 8478274103
U1  - 370.1 21
PY  - 2005///
CY  - Barcelona
PB  - Graó
KW  - Filosofía de la educación
KW  - LEMB
KW  - Sociología de la educación
KW  - Planes de estudio
N1  - Incluye referencias bibliográficas, glosario e índice; Parte I. Educación, enseñanza y práctica profesional ; 1. Educación, escolarización y personas ; 2. El complejo carácter de la enseñanza ; 3. El complejo papel del maestro ; 4. La teoría y la práctica educacionales ; 5. Implicaciones morales de la educación ; Parte 2. Aprendizaje, conocimiento y currículo ; 6. enseñanzas: conducta, percepción y cognición ; 7. Aprendizaje: significado, lenguaje y cultura ; 8. Conocimiento, explicación y comprensión ; 9. El currículo: objetivos, forma y contenido ; 10. El currículo: proceso, producto y valorización ; Parte 3. Escolarización, sociedad y cultura ; 11. Liberalismo, imparcialidad y educación liberal ; 12. Comunidad, identidad y herencia cultural ; 13. Justicia, igualdad y diferencia ; 14. Libertad, autoridad y disciplina ; 15. La dimensión política de la educación; Making sense of education: an introduction to the philosophy and theory of education and teaching
N2  - El sentido de la educación ofrece una mirada actual a cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación. A partir del análisis retrospectivo de las más importantes concepciones de ayer y de hoy acerca de la educación, la enseñanza y el aprendizaje, el libro pretende resaltar la importancia de la filosofía de la educación para la practica profesional del profesorado (en ejercicio y en formación), así como también para los que estudien pedagogía como disciplina académica
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