Keeping track how schools structure inequality Jeannie Oakes por
Edición: 2a ed
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Idioma: Inglés
Detalles de publicación: London Yale University Press New Haven, Conn 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 371.9 O143k.