Boletines De auditoria integral y al desempeño
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series AuditoríaDetalles de publicación: Mexico Instituto Mexicano de Contadores Públicos Academia Mexicana de Auditoria Integral 2013Edición: 1a edDescripción: 289 p. il., gráficas 22 cmISBN:- 9786077621645
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 657.45 B653b (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000134011 | ||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 657.45 B653b (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000134012 |
Concepto de auditoría integral. ; Metodología de la auditoría integral ; Análisis general y diagnóstico ; Informe de auditoría integral ; Normas de auditoria integral ; Planeacion especifica ; criterios de evaluación e indicadores de gestión de auditorial integral ; Diseño, implantacion y evaluacion ; Ejecucion ; Concepto de auditoria al desempeño ; Metodologia de la auditoria al desempeño para empresas y entidades del sector privado ; Metodologia de evaluacion al desempeño para el sector publico.
Gracias al rigor metodológico de sus publicaciones y al estudio exhaustivo de las mejores prácticas nacionales e internacionales en materia de Auditoría Integral y al Desempeño, la Academia Mexicana de Auditoría Integral y al Desempeño, A.C., (AMDAID), adquirió notoriedad como organismo rector para regular la práctica profesional de ambas disciplinas, en los sectores público, privado y social. En esta ocasión se realiza un esfuerzo dirigido a preservar el conocimiento y la difusión del patrimonio normativo de la AMDAID, con el propósito fundamental de facilitar su análisis y estudio, contar con una adecuada clasificación y secuencia de los Boletines y Guías, y ofrecer a los investigadores del tema, capacitadores, académicos y público interesado, la información necesaria para la práctica profesional de nuestra disciplina de estudio.