Escuela y comunidad indígena en interacción cultural Claudio Roberto da Silva Santos, Giovani da Silva
Tipo de material:
ArtículoDescripción: Página 53 a la 56Tema(s):
En: Aula de innovación educativa 2019 Vol.27 No.283 (Jun)Incluye imágenes y fotografíasRevisión: El artículo presenta los resultados de una interacción de carácter comunitario entre la escuela y la comunidad de la Reserva Indígena Kadiwéu, Mato Grosso do Sul, Brasil. A partir de la participación en un proyecto en la aldea Bodoquena, entre finales del 2016 y principios del 2019, se muestra y analiza una experiencia intercultural en innovación educativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Revistas | Central Bogotá Sala Hemeroteca | Colección Hemeroteca | 370 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2019 V.27 No.283 (Jun) | 1 | Disponible | 00000020034152 |
El artículo presenta los resultados de una interacción de carácter comunitario entre la escuela y la comunidad de la Reserva Indígena Kadiwéu, Mato Grosso do Sul, Brasil. A partir de la participación en un proyecto en la aldea Bodoquena, entre finales del 2016 y principios del 2019, se muestra y analiza una experiencia intercultural en innovación educativa.