Pensar el posgrado la eficiencia terminal en ciencias sociales y humanidades de la UNAM coordinadores Ricardo Sánchez Puentes, Martiniano Arredondo Galván
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Universidad Nacional Autónoma de México Plaza y Valdés Editores 2001Edición: 1a edDescripción: 231 p. 22 cmISBN:- 968369487X (CESU)
- 9688569992 (Plaza y Valdés)
- 378.972 P357p 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.972 P357p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000094620 |
1. Actores ; 2. Prácticas y procesos ; 3. Planes y programas de estudio ; 4. Condiciones institucionales
Pocos aspectos de la vida universitaria han sido objeto de un escrutinio más profundo y de tan numerosas tentativas de cambio y de reforma como la eficiencia terminal en los programas de posgrado y, en especial los de ciencias sociales y humanidades; pero, si bien las particularidades y los problemas de este ámbito se enfatizan dada su trascendencia para la institución educativa y para la vida misma del país, sorprende que los análisis al respecto se limiten a emplear criterios económicos, numéricos o burdamente utilitarios. Los autores de este libro se proponen remediar tal situación, para lo cual reflexionan sobre el tema sin emitir juicios ceñidos a compromiso alguno