Niños que construyen su poder de leer y escribir Josette Jolibert, Christine Sraïki; Mariano García, Maria Valeria di Bautista; traductores
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Francés Detalles de publicación: Buenos Aires Manantial 2011Edición: 1a edDescripción: 302 p. il., tablas 23 cmISBN:- 9789875001305
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.416 J654n (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000133434 |
I. Crear las condiciones favorables para un aprendizaje exitoso -- II. Enseñar a partir de elecciones didácticas y de herramientas conceptuales explicitas -- III. Hacer vivir de entrada situaciones de aprendizaje complejas -- IV. Instalar la reflexión metacognitiva y metalingüistica en el centro de la construcción de competencias de lectores y de productores de textos -- V. Evaluar y organizar rigurosamente los aprendizajes de los alumnos
A la luz de sus experiencias y del avance en sus investigaciones, los autores de Formar niños lectores de textos, Formar niños productores de textos y Formar niños lectores y productores de poemas retoman algunas representaciones, conceptos y sobre todo las prácticas que de ellos se desprenden, con el objetivo de reformular una propuesta didáctica de conjunto, coherente para la enseñanza/aprendizaje de la lectura/ escritura para los ciclos 2 (6-8 años) y 3 (9-11 años).
Obra de referencia y a la vez guía pedagógica, este nuevo volumen refuerza conceptos y estrategias en lo que concierne, entre otras cosas, a la interrogación de textos por parte de los niños, la producción de escritos o la pedagogía por proyectos. Se presta una particular atención a la reflexión metacognitiva que recae tanto sobre los procesos y estrategias de aprendizaje como sobre la lengua y su funcionamiento. Finalmente, cada capítulo apunta a clarificar las nociones-clave (separándolas de las interpretaciones alteradas y limitadas más corrientes), a aclarar los objetivos comentando estrategias de clase y proponer herramientas de trabajo para los docentes