Derechos humanos toda una cultura : reflexiones en el aula de clase en torno a su pedagogía, docencia e investigación Carlos Alberto Saavedra Waltero, Over Humberto Serrano Suárez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2014Edición: 1a ediciónDescripción: 587 páginas 24 cmISBN:- 9789588359496
- 370.11 S119d 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.11 S119d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000137030 |
Incluye referencias bibliográficas (páginas [573]-587)
Título I. Generalidad didáctico - pedagógicas ; Capítulo 1. Educación, investigación y derechos humanos ; Capítulo 2. Derecho contemporáneo y derechos humanos, un marco de reflexión en la investigación en el aula de clase ; Capítulo 3. Investigación, educación y pedagogía ; Capítulo 4. La investigación a través del camino de la educación, la pedagogía, la didáctica la ciencia y la tecnología ; Capítulo 5. Derechos humanos en una república multicultural para pensarlo desde la investigación en el aula de clase ; Capítulo 6. Nada es nuevo, más sí posible de cambio y mejoramiento a partir de la investigación ; Capítulo 7. El proyecto de investigación ; Capítulo 8. Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI ; Capítulo 9. Competencia para la calidad en educación y concepto de currículo ; Capítulo 10. Políticas educativas a nivel mundial, para las Américas y Colombia ; Título II. Modelos de evaluación ; Capítulo 11. Conceptualización de evaluación ; Capítulo 12. Bases conceptuales de la evaluación ; Capítulo 13. Proceso evaluativo y aspectos instrumentales de la evaluación ; Título III. Cátedra de derechos humanos y pedagogía de la reconciliación ; Capítulo 14. Cátedra de derechos humanos, deberes, garantías pedagogía de la reconciliación ; Capítulo 15. Acuerdo 125 de 2004 Concejo de Bogotá
Este trabajo de investigación tiene como propósito fundamental aportar elementos de integración en materia de educación e investigación, dirigido a infantes, adolecentes y jóvenes universitarios para contribuir a la promoción de los derechos humanos en las generaciones que transitan por el siglo XXI, cursando sus primeros años en el aula de clase y que representan la piedra angular en la cultura de los derechos fundamentales en el preludio de ésta centuria en nuestro país