Didáctica de las matemáticas cuestiones, teoría y práctica en el aula
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 9999Edición: 2a. ed. actDescripción: 239 p; 240 p ilISBN:- 8471123452
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Incluye bibliografía e índice Contenido Capítulo primero. Necesitan teorías los profesores de matemáticas? -- Capítulo II. Qué matemáticas pueden aprender los niños? -- Capítulo III. Cuáles son las exigencias cognitivas en el aprendizaje de las matemáticas? -- Capítulo IV. Podemos promover el aprendizaje a través de una secuencia óptima? -- Capítulo V. Debemos aguardar hasta que los alumnos estén dispuestos? -- Capítulo VI. Pueden los alumnos descubrir las matemáticas por sí mismos? -- Capítulo VII. Por qué algunos alumnos rinden más que otros? -- Capítulo VIII. Influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas? -- Capítulo IX. Existe una teoría del aprendizaje de las matemáticas? -- Capítulo X. Cómo deberían enseñarse las matemáticas?