Jeux de théâtre Marjolaine Pierré, Frédérique Treffandier

Por:

Pierré, Marjolaine

Colaborador(es):

Treffandier, Frédérique

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Francés Series Detalles de publicación: Francia Presses universitaires de Grenoble 2012Edición: 1a ediciónDescripción: 112 páginas ilustraciones 21 cmISBN:

2706116641
9782706116643

Tema(s):

Clasificación CDD:

448.86 P437j 21

Contenidos incompletos:

Partie 1. Dynamyser; Partie 2. Théatraliser; Partie 3. Interpreter et créer

Revisión: Le jeu et le théâtre apportent à l’enseignement en classe de langue un univers construit à la fois sur le respect des règles, l’écoute et l’attention aux autres, ainsi que sur une dimension créative conduisant à l’expression libérée. Fruit d’un travail d’invention et de création autant que d’adaptation des techniques du jeu d’acteur aux objectifs particuliers et à l’espace de la classe de langue, cet ouvrage regroupe soixante-dix jeux qui ont tous été expérimentés par des groupes d’apprenants ou d’enseignants en formation. Les techniques pédagogiques proposées sont simples, faciles à mettre en oeuvre et de qualité, permettant à l’enseignant d’adapter les activités qui y sont proposées, d’apporter leurs variantes ou de se les approprier facilement. Depuis le niveau A1 jusqu’aux niveaux B2/C1 du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), chacun y trouvera la matière adaptée à ses besoins. Cet ouvrage s’adresse à tous les professeurs de français, en France et dans le mondeRevisión: El juego y el teatro aportan a las aulas un universo basado en el respeto a las reglas, escuchando y prestando atención a los demás, así como una dimensión creativa que conduce a la libertad de expresión. El resultado de un trabajo de invención y creación, así como la adaptación de las técnicas de actuación a los objetivos particulares y el espacio de la clase de lenguaje, este libro reúne setenta juegos que todos han sido experimentados por grupos de alumnos o profesores en formación. Las técnicas pedagógicas propuestas son simples, fáciles de implementar y de calidad, permitiendo al maestro adaptar las actividades que se proponen allí, traer sus variantes o apropiarse de ellas fácilmente. Desde el nivel A1 hasta los niveles B2 / C1 del Marco de referencia europeo para las lenguas (MCER), todos encontrarán el material adaptado a sus necesidades. Este libro está dirigido a todos los profesores de francés, en Francia y en el mundo

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro Colección General	Central Bogotá Sala General	Colección General	448.86 P437j (Navegar estantería(Abre debajo))	1	En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023		0000000138633

Des outils pratiques pour animer la classe

Partie 1. Dynamyser; Partie 2. Théatraliser; Partie 3. Interpreter et créer

Le jeu et le théâtre apportent à l’enseignement en classe de langue un univers construit à la fois sur le respect des règles, l’écoute et l’attention aux autres, ainsi que sur une dimension créative conduisant à l’expression libérée. Fruit d’un travail d’invention et de création autant que d’adaptation des techniques du jeu d’acteur aux objectifs particuliers et à l’espace de la classe de langue, cet ouvrage regroupe soixante-dix jeux qui ont tous été expérimentés par des groupes d’apprenants ou d’enseignants en formation. Les techniques pédagogiques proposées sont simples, faciles à mettre en oeuvre et de qualité, permettant à l’enseignant d’adapter les activités qui y sont proposées, d’apporter leurs variantes ou de se les approprier facilement. Depuis le niveau A1 jusqu’aux niveaux B2/C1 du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), chacun y trouvera la matière adaptée à ses besoins. Cet ouvrage s’adresse à tous les professeurs de français, en France et dans le monde

El juego y el teatro aportan a las aulas un universo basado en el respeto a las reglas, escuchando y prestando atención a los demás, así como una dimensión creativa que conduce a la libertad de expresión. El resultado de un trabajo de invención y creación, así como la adaptación de las técnicas de actuación a los objetivos particulares y el espacio de la clase de lenguaje, este libro reúne setenta juegos que todos han sido experimentados por grupos de alumnos o profesores en formación. Las técnicas pedagógicas propuestas son simples, fáciles de implementar y de calidad, permitiendo al maestro adaptar las actividades que se proponen allí, traer sus variantes o apropiarse de ellas fácilmente. Desde el nivel A1 hasta los niveles B2 / C1 del Marco de referencia europeo para las lenguas (MCER), todos encontrarán el material adaptado a sus necesidades. Este libro está dirigido a todos los profesores de francés, en Francia y en el mundo

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