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La comunicación un factor de convivencia en la escuela - formación humana desde una perspectiva comunicacional José Aladier Salinas Herrera

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá IDEP 2001Edición: 1a ediciónDescripción: 147 páginas ilustraciones, fotos 24 cmISBN:
  • 9588018390
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.114 S154c 21
Contenidos incompletos:
1. Ecos de una experiencia ; 2. Contextualización del proyecto en la comunidad educativa ; 3. Dimensiones humanas ; 4. Comunicación ; 5. Cultura ; 6. Convivencia y valores ; 7. Hacia nuevas búsquedas
Revisión: Los educadores están llamados a fomentar una nueva cultura de participación y de diálogo dentro de la comunidad educativa, a través de prácticas democráticas desarrolladas en espacios y momentos de encuentro y reflexión grupal, en los que la "comunicación" tenga la oportunidad de desplegar todas las posibilidades que encierra como estrategia pedagógica. El presente libro sistematiza, en esta dirección, una experiencia de innovación-investigación escolar centrada en la formación humana desde una perspectiva comunicacional
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.114 S154c (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000059506

Incluye referencias bibliográficas

1. Ecos de una experiencia ; 2. Contextualización del proyecto en la comunidad educativa ; 3. Dimensiones humanas ; 4. Comunicación ; 5. Cultura ; 6. Convivencia y valores ; 7. Hacia nuevas búsquedas

Los educadores están llamados a fomentar una nueva cultura de participación y de diálogo dentro de la comunidad educativa, a través de prácticas democráticas desarrolladas en espacios y momentos de encuentro y reflexión grupal, en los que la "comunicación" tenga la oportunidad de desplegar todas las posibilidades que encierra como estrategia pedagógica. El presente libro sistematiza, en esta dirección, una experiencia de innovación-investigación escolar centrada en la formación humana desde una perspectiva comunicacional

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