La educación superior a distancia en Colombia; visión histórica y lineamientos para su gestión Luis José González Alvarez [et.al]"
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Bogotá ICFES 2000Edición: 1Descripción: 192 pISBN:- 9581104305
- 378.03 G643
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Armenia | Colección General | 378.03 G643 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | L019058 |
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CONTENIDO: La virtualidad de la educación a distancia.--Origenes y desarrollo de la educación a distancia.--Surgimiento de la educación superior a distancia en Colombia.--Desarrollo de la educación superior a distancia en Colombia.--Caracteristicas del diseño curricular y la gestión de la educación superior a distancia en Colombia.--Los nuevos escenarios para la educación superior a distancia.--La educación superior a distancia como proyecto sociopolítico y cultural.--Perspectivas tecnológicas.--Hacia una definición de educación a distancia.--El concepto de educación a distancia y otros conceptos afines.--Caracterización de la educación a distancia.--El estudiante en el centro de la educación a distancia.--La educación a distancia hecha posible por el desarrollo tecnológico.--El aporte de la educación virtual a la educación a distancia.--Principios en que se sustenta la educación a distancia.--La calidad en la educación superior a distancia.--Valores que cultiva la educación a distancia.--La academia, elemento medular del proyecto educativo.--El currículo, organización técnica de la academia.--Flexibilidad del currículo en educación superior a distancia.--Las mediaciones materiales para el aprendizaje.--La mediación tutorial, el papel del profesor.--Formas de interacción y ambiente educativo.--La evaluación.--La actividad investigativa en educación superior a distancia.--Extensión como proyección social.--La gestión de programas en educación superior a distancia.--Área de decisión, dirección y control.--Área de planeación.--Área de gestión de procesos académicos.--Área operativa.--Área administrativa.--Área de bienestar e integración.--Nociones, condiciones y principios esenciales de la gestión de programas de educación a distancia