Didáctica de las ciencias la evolución conceptual en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Tipo de material: TextoAnalíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Manizales Universidad de Caldas 2009Descripción: 402 pISBN:- 9789588319827
- 371.102 T153
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Armenia | Colección General | 371.102 T153 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | L027179 |
Caracterización general de la didáctica de las ciencias.-- aspectos epistemológicos, pedagógicos y curriculares en la enseñanza de las ciencias.-- aportes de la naturaleza de la ciencia y del conocimiento pedagógico del contenido para el campo conceptual de la didáctica de las ciencias.-- de las concepciones alternativas al cambio conceptual en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.-- diferentes perspectivas en el estudio de la evolución conceptual.-- el lenguaje en la formación y evolución de conceptos científicos.-- la metacognición y la motivación en el estudio de la evolución conceptual.-- estudios sobre el campo conceptual de respiración.-- análisis de casos: análisis y discusión de la información recolectada