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Pantallas ilimitadas Usos e influencias en niños y jovenes

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Cordoba Brujas 2015Edición: 1a ediciónDescripción: 110 páginas tablas 23 cmISBN:
  • 9789875914087
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 302.231 V473p 21
Contenidos:
1. Presentación ; 2. Relevamiento exploratorio de información ; 3. Televisión y violencia ; 4. Facebook: la biografia incesante ; 5. Desconectandose
Revisión: Este libro trata sobre las pantallas omnipresentes que transmiten información, comunicación y entretenimiento. a través de articulos heterogeneos, de relevamientos de información que no llegan a ser investigaciones formales y de breves ensayos, el autor ofrece visiones puntuales de ciertos temas que han sido y que siguen siendo preocupaciones de especialistas en medios de comunicación y TICs. Las competencias en los entornos virtuales que poseen los niños en edad preescolar, la relacion entre el visionado televisivo y conducta violenta en jovenes, la dependencia y el hartazgo que ya se vislumbra en los usuarios de dispositivos digitales, son todos ellos objeto de un abordaje analítico y comprensivo.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Central Bogotá Sala General Colección General 302.231 V473p (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000131568
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 302.231 V473p (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000133413

1. Presentación ; 2. Relevamiento exploratorio de información ; 3. Televisión y violencia ; 4. Facebook: la biografia incesante ; 5. Desconectandose

Este libro trata sobre las pantallas omnipresentes que transmiten información, comunicación y entretenimiento. a través de articulos heterogeneos, de relevamientos de información que no llegan a ser investigaciones formales y de breves ensayos, el autor ofrece visiones puntuales de ciertos temas que han sido y que siguen siendo preocupaciones de especialistas en medios de comunicación y TICs. Las competencias en los entornos virtuales que poseen los niños en edad preescolar, la relacion entre el visionado televisivo y conducta violenta en jovenes, la dependencia y el hartazgo que ya se vislumbra en los usuarios de dispositivos digitales, son todos ellos objeto de un abordaje analítico y comprensivo.

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