En caratula : La modernidad ; Las primeras criticas a la modernidad y las raíces de la teoría critica ; El objeto del estudio de la pedagogía algunas observaciones criticas

Incluye referencias bibliográficas p. 189-192 e índice

1. La modernidad ; 2. Las primeras críticas a la modernidad y las raíces de la teoría crítica ; 3. La escuela de Frankfurt y el origen de la teoría crítica ; 4. El objeto de estudio de la pedagogía y algunas observaciones críticas ; 5. La pedagogía crítica ; 6. La versión comunicativa y de la resistencia radical de la pedagogía crítica ; conclusiones ; Apéndice: Declaración de los derechos del Hombre y del Ciudadano, de 1789, 187

En esta obra se muestra que, metodológicamente, la teoría crítica y la pedagogía crítica funcionan de manera multidisciplinaria; es decir, conjugan diversas tradiciones teóricas que tienen como fin último la construcción de un paradigma que cuestione los aspectos conservadores de la modernidad y que, al mismo tiempo, recupere los aspectos liberadores y progresistas de ésta. En general, este libro describe las principales características de la modernidad, la crítica que hace la teoría social crítica de esta época histórica, y la vinculación que existe entre el paradigma y la pedagogía crítica