Incluye referencias bibliográficas (p. 161-172) e índices

I. Abordaje de los componentes múltiples -- 1. Psicomotricidad e investigación ; 2. La función de la psicomotricidad en la adquisición del lenguaje ; 3. Significado neuropsicológico del control postural -- II. Abordaje multiexperiencial -- 4. Fundamentos psicomotores del aprendizaje de la natación para niños ; 5. La deficiecia mental a partir de un enfoque psicomotor -- III. Abordaje multicontextual -- 6. sicomotricidad y alto rendimiento ; 7. Fundamentos psicomotores de las expresiones artisticas: un abordaje filogenético

La psicomotricidad comprende una acción corporal y expresiva, en la cual el reeducador, profesor especializado o terapeuta, estudia y compensa conductas inadecuadas e inadaptadas en diversas situaciones, generalmente ligadas a problemas del desarrollo y madurez psicomotora, aprendizaje, del comportamiento o del ámbito psicoafectivo.
Esta obra integra conocimientos acerca de los fundamentos bioantropológicos, psiconeurológicos y terapéutico-reeducativos; es un conjunto de reflexiones con tres abordajes: multidisciplinario, centrado en la problemática de la investigación, de la adquisición del lenguaje y del control postural; basado en los principios de la educación acuática para niños y de la deficiencia mental y multicontextual, con relevancia en el alto rendimiento y en el arte.
El libro de Victor Da Fonseca expresa diferentes puntos de vista, enfocados al ser humano integral y sus relaciones con el cuerpo, sean éstas integradoras, emocionales, simbolicas o cognitivas, temas que son de interés para educadores, terapeutas, psicólogos, médicos, filósofos, antropólogos, estudiantes y todos los que se interesen por los modelos de estudio del cuerpo y de la motricidad humana